Prestataire Savoir Rouler à Vélo en Seine-Saint-Denis : bloc 3, périscolaire et renfort des villes

Renfort intervenant Savoir Rouler à Vélo : co-encadrer le bloc 3 en circulation

Le renfort, ou co-encadrement, ajoute un intervenant qualifié à côté de l'enseignant, de l'animateur ou des agents de la ville. Il sert surtout pour la sortie dans la rue du Savoir Rouler à Vélo. Il s'adresse aux écoles, aux mairies, aux centres de loisirs et aux cités éducatives. L'association propose des groupes de 8 à 12 enfants. Une sortie dans la rue demande des adultes en plus : ce format répond à ce besoin.

Ce format est l’une des façons dont l’association peut intervenir dans le Savoir Rouler à Vélo, appelé SRAV dans la suite de la page. Dans l’école ou dans un lieu fermé, l’enseignant peut encadrer seul. Dans la rue, il faut plus d’adultes : c’est là que le renfort sert.

Ce que fait l’intervenant pendant le bloc 3

Le SRAV compte trois blocs. Les deux premiers se déroulent sans circulation. Le troisième se passe sur la voie publique, une fois que les acquis des deux premiers sont vérifiés. L’intervenant travaille alors en co-intervention, sous l’autorité de l’enseignant. Concrètement, il peut :

  • apporter son savoir-faire à vélo et dans la rue ;
  • tracer des parcours sûrs ;
  • veiller sur les élèves pendant la sortie ;
  • prévenir l’enseignant dès qu’un enfant a du mal ;
  • prendre un groupe en charge quand la classe travaille en ateliers ;
  • aider à évaluer les élèves.

Avant de commencer, l’enseignant et l’intervenant préparent le programme ensemble : les étapes, le nombre de séances, les parcours, les groupes, les règles de sécurité et la météo. L’enseignant peut arrêter la séance à tout moment.

Les blocs peuvent aussi être confiés à des intervenants de structures différentes. Chacun s’inscrit alors lui-même sur savoirrouleravelo.fr. Seul l’intervenant qui assure le bloc 3 télécharge les attestations : en co-encadrement, on convient à l’avance de qui le fait. Un article explique la démarche pour l’attestation. L’association ne remplace jamais l’enseignant.

Combien d’adultes pour encadrer le bloc 3

Voici les deux repères à connaître. Ce sont des minimums.

Source Nombre d’adultes minimum
Circulaire n° 2017-116, école élémentaire Deux encadrants (l’enseignant plus un intervenant ou un autre enseignant) jusqu’à 24 élèves, puis un adulte qualifié de plus par tranche de 12
Guide du ministère des Sports pour les collectivités, repère plus prudent 2 adultes jusqu’à 12 élèves, puis un adulte de plus par tranche de 6

Le second repère vient du guide du ministère des Sports. Ce n’est pas une règle de loi. L’enseignant décide du nombre d’adultes selon l’âge et le niveau de ses élèves.

En accueil de loisirs, l’État préconise des groupes de 6 à 12 enfants avec deux adultes.

On fait souvent ainsi : la classe se divise. Un groupe sort dans la rue avec l’enseignant et l’intervenant. L’autre reste à l’école avec un autre adulte qualifié.

Le cadre à l’école

Pendant le temps de classe, quelques règles s’appliquent :

  • L’enseignant garde en permanence la responsabilité pédagogique de sa classe (code de l’éducation, article D321-13).
  • Aucun intervenant ne commence sans l’accord préalable du directeur.
  • L’intervenant présente sa carte professionnelle au directeur et à l’enseignant avant de commencer. Cette carte se vérifie en ligne.
  • Avec une carte valide, aucune autre démarche n’est à faire auprès de l’Éducation nationale. C’est pareil pour les ETAPS, les éducateurs sportifs des communes, dans leurs missions.
  • Pour des séances régulières, on signe une convention avec l’Éducation nationale.
  • Les parents accompagnateurs aident, mais ne comptent pas dans l’encadrement. Un parent ne reste jamais seul avec un enfant.

La commune est le bon interlocuteur pour choisir les trajets les plus sûrs. Le guide pour les directeurs d’école reprend tout cela.

En périscolaire et en centre de loisirs

Dans un accueil de loisirs, tout membre de l’équipe permanente peut conduire le SRAV, sans titre sportif. L’organisateur et le directeur décident des moyens pour la sécurité.

Pour le bloc 3, l’État conseille pourtant la présence d’un éducateur sportif professionnel. Le renfort répond à ce conseil. Une personne titulaire d’une certification inscrite au code du sport peut aussi encadrer ces activités (code de l’action sociale et des familles, article R227-13).

En 2026, l’État veut développer le SRAV hors du temps de classe. La page sur le périscolaire et l’extrascolaire décrit le programme pour ces accueils. Pour un trajet régulier vers l’école, voyez aussi le vélobus.

Qui peut encadrer le Savoir Rouler à Vélo

Les ETAPS, les enseignants, les animateurs jeunesse et les éducateurs sportifs titulaires d’une carte professionnelle peuvent tous assurer les trois blocs. Aucun stage n’est demandé aux agents des communes.

Une règle vise celui qui encadre contre de l’argent. Il doit avoir une certification inscrite au RNCP, le répertoire national des certifications professionnelles (code du sport, article L212-1). Les fonctionnaires dans leurs missions, comme les ETAPS, ne sont pas concernés (article L212-3).

Le renfort aide donc une équipe déjà capable. Il ne dit pas qu’il lui manque quelque chose.

L’intervenant de l’association

L’intervenant est titulaire du CQP Animateur de mobilité à vélo (RNCP40916) et d’une carte professionnelle d’éducateur sportif, valide jusqu’en 2031. Le CQP est un certificat de qualification professionnelle de la branche du sport, enregistré au RNCP. Il qualifie l’intervenant, pas l’association.

Vélo Passerelle est une association loi 1901 de Romainville, créée en juin 2026, et membre de la FUB. Le SRAV dans les écoles fait partie de son objet. La prestation est itinérante : l’intervenant part de Romainville et se déplace chez celui qui commande. La page sur la Seine-Saint-Denis donne le contexte du territoire.

Qui commande et qui finance

Une mairie, une école, un centre de loisirs ou une cité éducative peut commander le renfort. C’est elle qui le paie. Aucun prix n’est affiché ici : on commence par une demande.

L’État cite plusieurs financements possibles dans l’annexe 4 de l’instruction SRAV 2026, une liste non exhaustive : la sécurité routière (PDASR), le contrat de ville, les cités éducatives, Quartiers d’été et le projet éducatif de territoire. Le programme Génération Vélo, qui cofinançait des interventions, a pris fin en décembre 2025.

Les vélos et les casques sont ceux de la commune, de l’école ou des enfants. On les vérifie avec l’intervenant avant la sortie. Pour commencer, demandez une intervention. Les services des sports peuvent lire la page collectivités, et les autres structures la page commanditaires.

Questions fréquentes

L'intervenant remplace-t-il l'enseignant ?

Non. Il co-intervient sous la responsabilité pédagogique de l'enseignant, qui reste présent pendant toute la séance. L'enseignant peut lui confier un groupe, mais il garde la main sur l'ensemble.

Faut-il une démarche auprès de l'Éducation nationale ?

Pas de démarche en plus quand l'intervenant présente une carte professionnelle valide. L'accord préalable du directeur reste toujours nécessaire. Si les interventions sont régulières, une convention avec l'Éducation nationale les cadre.

Combien d'adultes pour une classe au bloc 3 ?

En école élémentaire, la circulaire prévoit au minimum deux encadrants jusqu'à 24 élèves. L'enseignant peut décider d'en prévoir davantage. Le repère plus prudent du guide des collectivités est détaillé dans la section sur le nombre d'adultes.

Qui télécharge les attestations ?

C'est l'intervenant qui assure le bloc 3. Quand plusieurs adultes interviennent, on décide ensemble, avant la première séance, lequel déclare les élèves. L'association ne délivre rien de sa propre autorité.

Et le matériel, vélos et casques ?

Il vient de la commune, de l'école ou des enfants. L'association ne fournit pas de vélos. On le contrôle ensemble avant de sortir.

Peut-on ne commander que le bloc 3 ?

Oui. Les trois blocs peuvent être assurés par des intervenants de structures différentes. La sortie en circulation est le cœur de ce format.

Qui est responsable après l'attestation ?

L'attestation n'engage pas l'intervenant pour les trajets que l'enfant fera ensuite. Elle constate ce que l'enfant a su faire pendant le programme.

Les parents accompagnateurs comptent-ils dans l'encadrement ?

Non. Ils aident, mais ils ne sont pas comptés parmi les encadrants. On ne leur confie pas un enfant seul.

Sources

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