Groupes de jeunes filles à vélo : monter des séances non mixtes avec un service jeunesse

Réponse courte : oui, c’est possible. Le droit juge chaque cas selon sa raison et sa proportion. Garder des créneaux mixtes à côté aide à rester proportionné. Le droit français ne parle pas de « non-mixité » : il juge chaque cas, selon la raison et la proportion.

Imaginons une animatrice qui prépare le programme des vacances d’un équipement de quartier. Elle voit des garçons à vélo dans la cour et presque aucune fille. Que fait-elle ? Cette page lui donne le cadre, l’organisation et les points à vérifier. Vélo Passerelle n’apparaît qu’à la fin.

Pourquoi proposer un groupe réservé aux jeunes filles

Commençons par le constat. L’ADEME a publié en 2025 une étude sur la mobilité des enfants. Elle écrit : « À âge égal, les filles sont moins souvent autonomes que les garçons, notamment à vélo ou pour les trajets de loisirs. » Et elle ajoute que ce différentiel est socialement construit.

Autrement dit, l’écart ne vient pas d’un manque de capacités. Selon l’étude de l’ADEME sur la mobilité des enfants, il se construit, donc il peut se discuter dès le plus jeune âge.

Un repère sur l’autonomie. Toujours selon l’ADEME, les enfants d’aujourd’hui font leur premier déplacement autonome à 11,6 ans en moyenne. En CM2, 9 % vont seuls à l’école. En sixième, ils sont 36 %.

Les sources lues ne disent pas pourquoi les filles pédalent moins : l’ADEME ne décompose pas le différentiel. Nous ne désignons donc aucune cause. Un groupe réservé n’efface pas cet écart. Il offre seulement un cadre où se lancer, à côté des créneaux mixtes. Les chiffres sur l’usage du vélo chez les jeunes figurent sur la page consacrée à ce public, inutile de les redire ici.

Est-ce permis ? Le cadre en un paragraphe

Voici le cadre, en bref. Le droit ne nomme pas la non-mixité. Le code pénal interdit les discriminations fondées sur le sexe, mais il prévoit des exceptions : l’article 225-3 du code pénal cite notamment la promotion de l’égalité des sexes et l’organisation d’activités sportives. La loi de 2008 sur les discriminations demande, elle, un but légitime et des moyens proportionnés. Un groupe réservé se justifie donc au cas par cas : une raison écrite, un moyen mesuré.

Un exemple existe. Dans une décision de 2018, le Défenseur des droits a examiné un dispositif municipal de sport : quatre cours sur vingt-sept étaient réservés aux femmes, VTT compris. Il a conclu à l’absence de discrimination, car les hommes gardaient de larges plages horaires. Attention : c’est une décision d’espèce, pas une règle générale. Garder des créneaux mixtes à côté du groupe de jeunes filles aide donc à rester proportionné.

Si votre structure demande une subvention publique, elle signe aussi le contrat d’engagement républicain. La FAQ de ce contrat précise que le principe d’égalité impose de ne pas opérer de différences de traitement qui ne reposeraient pas sur une différence de situation objective en rapport avec l’objet statutaire de la structure. Votre raison écrite sert aussi à cela.

Le détail juridique est développé dans notre article sur la vélo-école en non-mixité. Pour les adultes, la logique est la même, avec ses propres exemples. Et pour réparer entre soi, voyez la mixité choisie en atelier d’autoréparation.

Le cadre d’un service jeunesse : accueil de loisirs, accueil de jeunes, taux d’animation

Quand un service jeunesse reçoit des mineurs en groupe, il entre dans le cadre de l’accueil collectif de mineurs. Ce cadre pèse sur la structure qui organise. Voyons ce qui lui revient.

Accueil de loisirs ou accueil de jeunes : lequel pour un groupe de jeunes filles

Le code de l’action sociale et des familles (article R227-1) distingue deux formes. L’accueil de loisirs est extrascolaire quand il a lieu les samedis sans école, les dimanches et pendant les vacances scolaires. L’accueil de jeunes réunit de sept à quarante mineurs de quatorze ans ou plus, pour un besoin social particulier que le projet éducatif explique.

C’est à votre structure, avec son service départemental à la jeunesse, de dire dans quelle case se range son projet.

Ce que la structure organisatrice déclare, assure, communique aux familles

La structure organisatrice déclare l’accueil, souscrit l’assurance de responsabilité civile et informe les familles de l’intérêt d’une assurance de personnes. C’est ce que prévoit l’article L227-5 du même code.

Notez bien le mot : informer. Le texte demande d’informer les responsables légaux sur l’assurance qui couvre les dommages corporels. Il ne dit pas que la loi exige une autorisation parentale écrite pour la séance de vélo. Votre structure garde donc la main sur la déclaration, l’assurance et le message aux familles. Vélo Passerelle ne déclare ni n’organise l’accueil.

Où se place l’intervenant vélo dans l’équipe d’animation

Un intervenant vélo ne remplace pas l’équipe d’animation de la structure. L’équipe reste là, avec ses animateurs. Pour le nombre d’adultes à prévoir, le taux minimum en accueil de loisirs est d’un animateur pour douze mineurs de six ans ou plus. Le calcul exact de l’effectif, avec l’intervenant, se fait avec votre service départemental.

Reste l’activité physique. L’article R227-13 demande qu’elle soit encadrée par une personne majeure, titulaire notamment d’une qualification inscrite dans une liste du code du sport. Le CQP Animateur de mobilité à vélo figure dans cette liste, pour conduire des séances de découverte et d’initiation à la mobilité en vélo. Nous n’avons pas lu les règles propres au vélo en accueil de mineurs : demandez-les à votre service départemental.

Découper les groupes : 11-17 ans, 18-25 ans, créneaux mixtes conservés

Premier choix d’organisation : deux groupes distincts. D’un côté les mineures, de 11 à 17 ans. De l’autre les jeunes majeures, de 18 à 25 ans. Les règles des accueils de mineurs ne visent que les mineures. Séparer les deux tranches est donc un choix de votre structure, pas une obligation du texte. Il tient surtout à la vie du groupe : des collégiennes et des jeunes femmes de vingt ans n’ont ni les mêmes questions ni les mêmes trajets. Les adultes plus âgées trouveront leur place dans les actions pour les femmes.

Deux repères pratiques. D’abord le casque : avant 12 ans, il est obligatoire à vélo, et l’adulte qui accompagne l’enfant doit s’en assurer (article R431-1-3 du code de la route). Ensuite le Savoir Rouler à Vélo, qui vise les 6-11 ans, avec 10 heures de formation au minimum réparties en 3 blocs. Pour les adolescentes, un cycle se monte donc hors de ce dispositif. Le programme est expliqué sur la page du Savoir Rouler à Vélo.

Construire le cycle : de l’espace fermé à la circulation réelle

Un cycle pour adolescentes pourrait suivre une progression simple. On commencerait dans un espace fermé à la circulation : une cour, un gymnase ou un parking vide. Le but est de se sentir à l’aise sans voiture autour. Puis le groupe passerait à des trajets accompagnés, d’abord calmes, ensuite plus proches de la circulation réelle.

Ce déroulé se placerait sur des vacances scolaires ou sur des mercredis. Le nombre de séances se fixerait avec votre structure, selon son calendrier et les envies du groupe. Nous ne promettons aucun résultat : chaque jeune avance à son rythme, et une séance peut servir à autre chose que rouler, par exemple régler une selle ou lire un itinéraire.

Le CQP s’adresse en priorité aux personnes qui ne savent pas faire de vélo ou qui ne sont pas à l’aise pour se déplacer à vélo. C’est exactement le public d’un premier cycle. Le principe est celui de la vélo-école, adapté à l’âge et au lieu.

Une option à discuter : prévoir un temps de pause et d’échange à chaque séance. Les jeunes y parlent de ce qui les bloque. Cela aide l’équipe à ajuster la séance suivante.

Qui encadre : un titulaire du CQP et une carte professionnelle

Les séances seraient encadrées par un titulaire du CQP Animateur de mobilité à vélo (RNCP40916) et d’une carte professionnelle d’éducateur sportif. Avec deux adultes sur le terrain, il s’agirait de deux adultes, dont un titulaire du CQP.

Que veut dire ce sigle ? Le CQP est un certificat de qualification professionnelle. Il est délivré par la commission paritaire nationale emploi formation du sport et inscrit à l’annexe II-1 du code du sport, à part des diplômes du ministère chargé des sports. Ce n’est donc pas un diplôme d’État. Il est enregistré à la fiche du répertoire national des certifications professionnelles.

Pourquoi cette exigence ? Parce que l’article L212-1 du code du sport réserve l’encadrement rémunéré d’une activité physique aux titulaires d’une qualification enregistrée au répertoire national.

Ce que propose Vélo Passerelle, aujourd’hui

Vélo Passerelle est une association de Romainville créée en juin 2026, qui propose des actions vélo sur devis ; elle n’a encore réalisé aucune séance. Monter des groupes de jeunes filles reste donc un projet, que nous proposerions à la demande d’une structure comme la vôtre.

L’association n’a pas de local. La prestation est itinérante depuis Romainville : elle se déroulerait dans les lieux de la structure. Le coût se précise sur devis, après un échange sur le groupe, les âges et les créneaux.

Pour aller plus loin, la page consacrée aux jeunes présente l’ensemble des actions pensées pour ce public. Pour parler de votre projet, passez par la page de contact.

Questions fréquentes

Comment un service jeunesse peut-il monter un groupe réservé aux jeunes filles, en plus de ses séances mixtes ?

Il commence par écrire la raison du groupe, en une ou deux phrases claires. Il garde ensuite des créneaux mixtes à côté, pour rester proportionné. Il peut aussi séparer les groupes par tranche d’âge, si cela lui convient. Le cadre juridique est résumé plus haut dans la page, avec un renvoi vers l’article de fond.

Faut-il séparer les 11-17 ans et les 18-25 ans ?

Rien ne l’impose : c’est un choix d’organisation de la structure. Les règles des accueils de mineurs ne visent que les mineures, donc les jeunes majeures sortent de ce cadre. Beaucoup de structures séparent quand même les groupes, parce que les envies et les trajets diffèrent d’une tranche d’âge à l’autre.

Qui déclare l’accueil et qui s’assure quand un intervenant extérieur anime la séance ?

C’est la structure organisatrice, si elle fonctionne en accueil collectif de mineurs. Elle déclare l’accueil, souscrit l’assurance de responsabilité civile et informe les familles. L’association ne déclare ni n’organise l’accueil. Pour le détail de votre situation, adressez-vous au service départemental à la jeunesse.

Le casque est-il obligatoire pour une jeune fille de 11 ans ?

Oui. Avant 12 ans, le casque attaché est obligatoire à vélo, et l’adulte qui accompagne l’enfant doit s’en assurer. Une jeune fille de 11 ans y est donc tenue, que la séance ait lieu dans une cour ou sur la route.

Le Savoir Rouler à Vélo convient-il à un groupe d’adolescentes ?

Non, pas vraiment : il vise les enfants de 6 à 11 ans. Un cycle pour adolescentes se monte donc en dehors de ce dispositif, avec sa propre progression.

Qui encadrerait les séances et avec quelle qualification ?

Un titulaire du CQP Animateur de mobilité à vélo et d’une carte professionnelle d’éducateur sportif. Avec deux adultes, ce serait deux adultes, dont un titulaire du CQP. Ce certificat n’est pas un diplôme d’État. Aucune encadrante n’est annoncée, et la composition de l’équipe se discute avec votre structure.

Vélo Passerelle a-t-elle déjà animé des groupes de jeunes filles, et à quelles conditions peut-elle intervenir ?

Non : l’association n’a encore réalisé aucune séance. Ce groupe est un projet, proposé à la demande d’une structure. Elle n’a pas de local et se déplacerait depuis Romainville, dans vos lieux. Le coût se précise sur devis.